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“舒韵……”
“老师, 您说外面的世界是什么样的呢？”小浣熊力道渐大, 用力搂住笙竹, 声音闷闷地, “老师，您不该来这的。”带着呜咽、痛苦、压抑……
“我会救你出去。”笙竹按住小浣熊的手, 盯着喜气洋洋的场面，一字一顿。
小浣熊有个猫族好友, 叫做贞煦。舒韵虽然不怎么爱与人交流、自闭, 但也算是一种自我保护和戒备, 心里是有主意的，也是不甘心的。但贞煦不是, 她是真的柔弱, 真的胆小。
舒韵带着她来见笙竹，小白猫瑟缩着躲在舒韵身后，又羞又怕, 不敢上前，只是一个劲地往舒韵身后躲。
“贞煦, 你别怕呀, 老师是个好人！”舒韵有些无奈, 劝了半天，才强硬地把贞煦推出来。
小白猫一对猫耳搭耸着，给笙竹问了好，又想退回去。
这个村落，舒韵想带走的只有贞煦, 所以就带着她来见笙竹了。
贞煦是不去学堂学习的，她身体不太好，一般都在家里帮衬着，并没有去过学堂学习。是舒韵最亲密的玩伴，舒韵一直照顾着贞煦，贞煦也知道舒韵的不甘心和……默然顺从下的反叛。
答应下两个孩子，笙竹却没有立刻离开。
只要一想到学堂那么多孩子，未来可能都变作嫁换之物，她就不甘心。笙竹上课开始有意无意地讲述一些外面的故事，潜移默化地让孩子们觉得嫁换是不对的！让他们觉得一生走下去只是为了传宗接代是错误的！生生世世留在村落？外面世界那么大那么精彩，与这深山村落是不能比的，难道就不想去看看么？
也许一辈子愚昧着麻木着会很快乐，忙忙碌碌重复祖辈的生活，从出生到死亡都有着特定轨迹，没有人能跳出轨道之外。但是，行尸走肉一般，有什么意义呢？与枯骨亡灵比起来，又胜在哪里？一生碌碌无为，并把下一代、下下代都钳制在自己的轨道内，连灵魂都是愚昧封建古朽的。
但是，对于无力改变的孩子们来说，他们知道了村庄之外还有崭新的世界，他们本来拥有无数选择的权利，可以过各种各样的人生……与现实无法改变对比，又是多么痛苦而压抑。
就好像被困在小黑屋里，四面无光，他们本可以麻痹自己这是正常的。但突然，屋顶被砸破了个洞，有阳光照进，有星辰洒落。
但他们触不到，够不着。抬头仰望着，不甘心忍受了多年的黑暗，却又无法逃离。
而笙竹，就是那个扔石头的人。并且，她还想将屋子烧毁，带所有人出去。
一边潜移默化孩子们的想法，笙竹闲下来便与村民们聊聊关于“嫁换”的问题。虚拟终端连接不上网，笙竹便清理了一下数据，录音或录像。
“女娃娃嘛，不嫁人还有什么用？交换的嘛，我们这儿金币不怎么实用，比不上食物！”正晒着太阳的熊族大娘见笙竹感兴趣，便与她说起来，“你是外边儿来的，外边儿金币买东西，我们除了院长、村长，都不要金币的！每年收成不好可是要饿死人哩，吃的最实在！”
“什么？数量？那也要看时期的嘛，你看饥荒时候，都要饿死啦，一点儿吃的就是命！那时候谁愿意出食物，姑娘啥的哪家不赶着同意呐！”
“嫁人以后？伺候夫家啊，繁衍后代啊，打点家里呀。唉，嫁个好人家过得舒适些，也不会的短了吃食，谁不乐意啊？”
“逼迫？不存在的！这种好事哪家姑娘不乐意啊！像大娘我，当初可是得了两只瓷白猪呢！”
这理所当然的语气令笙竹感到悲凉，她面上却不显，偶尔附和两声大娘，说说外面与这儿的不同，一副好奇的模样。
“嘿，竹笙小老师，不瞒您说，村里好几个小伙子都喜欢着您哩，说是倾家荡产也想娶您回去哩！”
笙竹身子一僵，很快笑起来，“那他们可要失望了。我七年前就与人立了婚约，这游历也是最后一次了，回去也就要成亲了呢。”
“哎呀……”大娘脸上失望一闪而过，随即感叹，“那小伙可真是有福气呀！”
“族里长辈们撮合的，也算是缘分。”笙竹有点心痛，但很快把个人情绪压下，继续与大娘闲聊起来。
村中女性尚且是这个思想，那么村里男性们……
笙竹不敢深想，只觉得悲哀。
笙竹无比庆幸并为自己是血族感到自豪。
夜里忍不住偷偷去了舒韵屋子，拉着打瞌睡的小浣熊说了一通今天的事情。
舒韵突然就清醒过来，紧张地抓住笙竹衣角，“老师，不要再去套话了！”
“啊？”
“他们会发觉的！”小浣熊不知道想到了什么，恐惧地抖了抖，嘴唇有些发白，“三十四年前，也有个旅行者误入村子……”
“他会玩火，很厉害很厉害……他跟您很像，大概外面的人与我们这的都不同。”舒韵抿了抿唇，“他抗议嫁换，他说女孩子不应该成为附庸，不应该变成交换的物品！哪怕是父母也没有权利这样做，他说村里人封建腐朽，说他们愚昧无知……他说女孩子和男孩子是一样的平等的，女孩子不应该以嫁人生育、繁衍后代为人生价值……”
“他说了很多很多，村民们害怕他的火焰，不敢对他做什么……但是，但是校长知道后，联系了村长……他们找来很多生面孔，一下子就制服了旅行者，将他绑起来，摆了祭神式，将他烧死了……”
“什么？！找来生面孔？……”笙竹心里一惊，这、这好像不止是封建落后的村庄那么简单……
这里，好歹也是巴澲……不管怎么说也是在大陆上，虽然偏僻了些但是兽王不可能不管辖，这地方破旧落后但基础的东西都很完备，一定是有补贴的……
学堂！对，学堂！既然有教育，为什么孩子们却不了解外面？明明那些老师也是从外面来的，照理说思想是先进的，怎么会一代又一代愚昧下去？根深蒂固的封建思想怎么说也会改变、松动的？！
孩子们……死气沉沉，没有一丝一毫这个年龄应有的生机与活力。
……一定还有更深的原因。
笙竹一时想不出来，便静心下来准备以后多加注意。
既然有外面的势力，笙竹有些拿不准她出去后将事情曝光，兽王会如何裁决。毕竟……这是兽族的自家事，兽王若是嘴上说说整改，意思意思下去，一个管一个，真正到了这边还有多少效果？
到底怎么办？怎样做才可以改变这个村子……改变这种村落？到底怎么办才能真正救出孩子们？……也许他们并不觉得需要“逃离”这里，还觉得这里是他们的家乡，而她才是异类。
笙竹手脚冰凉打了个寒颤，后知后觉自己今天的行为有多危险。
如果、如果往坏的方面想……村长、校长和外面的势力勾结，并且有兽族兽王底下的人。到时候她如果被发现，透露身份说不定会被灭口，不透露更是死路一条。
好像走进了死局。
笙竹努力冷静下来，如果是泱洛，泱洛会怎么做？以泱洛的性子绝对不会不管这些孩子的。
笙竹不是泱洛，也不知道换作泱洛如何处理。
笙竹活了一百一十一年，第一次遇到这种事情。在刷新三观之下，这局面棘手到笙竹不知所措。她不知道她该怎么做，也不知道她能做什么。甚至，笙竹会想，她一个人有什么用呢？那么多人来过这里，要么留下和村长他们同流合污，要么化为枯骨，要么逃了出去，杳无音信……
无能为力。
带着两个孩子逃离的想法一闪即逝，笙竹狠狠给了自己一巴掌，她不能这样。
一定会有办法的，总会有办法的。
看着虚拟终端上的录像和音频，笙竹咬了咬牙，安慰着自己。
也不是没想过跑出去用虚拟终端联系外界，只是山路遥远，一个晚上来去是肯定不够的。但第二天笙竹如果不见踪影，一定会引起怀疑，再回来就是自投罗网，说不定还会打草惊蛇。
若是书信，倒也有可能发出去，只是巴澲离夜邑……太远了，何年何月才能抵达？书信如今已不是交流的工具，而是一种类似于情趣的联系方式了。
而且就算寄回去，到了长老们手上，长老们就算愤慨也不好插手兽族的事情，如果看了信估计也就过来接她？或者是和兽王知会一声，争执几句。——兽王如果在意，情况怎么可能一直没改善过！
若是……寄给泱洛呢？
笙竹心尖颤了颤，泱洛会看她的信么？
哪怕一丝希望，还是让笙竹激动起来。强行冷静下来，思索片刻，笙竹便有了主意。
她找来孩子们做作业的纸张，便开始写信。她用的是大陆通用语，是谁都能看懂的语言。
作者有话要说： 其实我上一章章节名本来想写“桃源”，取世外桃源的意思，毕竟来头描写了环境非常美，然后想反衬对比。
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