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……
当叶芊芊被吕校长叫去，谈说要派她去常阳校区常驻一段时间的时候，她整个人都傻了。
她只是个最基层的小员工，可背负不起这么大的任务啊！
吕校长的态度还是非常诚恳的，在告知她必须守口如瓶以后就把自己的想法都跟她说了，毕竟用人不疑疑人不用，都决定让她去了，肯定要跟她说清楚的。
而且，如果她不知道其中的关节，她就算是去了常阳校区，也看不出其中的猫腻。
吕校长跟说完计划以后，一脸真诚地说：“之所以安排你去暗中观察，就是不希望任何一个好人蒙冤，当然做了坏事的人也不可能逃掉。”
叶芊芊过去主要是了解情况，她只需仔细地观察常阳校区有没有什么反常的地方，而不是让她直接找出关键性证据。
如果常阳校区真的有问题，一两天不露出马脚是有可能的，但是一个月甚至两个月一点不露馅儿是不可能的，叶芊芊及时汇报反常之处就好，其他的事吕校长会做。
叶芊芊着实没干过“潜伏”这么有难度的事，不想接这个任务。
吕校长微微一笑，换了个话题：“叶老师，我想知道，你的梦想是什么？
是做业内最好的咨询师，拿不错的薪水，一年大概五十万；是做一个咨询主管，一年最多四十万吧；还是说，你将来想成为一个区域的校长，拿到百万年薪呢？”
吕校长说的都是真实数据，最好的咨询师的工资肯定是高于不做业务的咨询主管的。
叶芊芊最想要的当然是百万高薪了，可她也不敢造次啊，难道赤裸裸地在校长面前说我要造反？
吕校长很认真地跟她沟通：“你的能力绝对不只是做个咨询师而已，你完全可以往管理层的方向走，一个好的管理者，最重要的就是要知道整个校区是怎么运作的。
之所以安排你去常阳校区支援，并不是单纯地只为了调查那个校区，更多的还是想让你看一看不同的校区是怎么进行管理的。常阳校区只是你的起点，后续还会再安排别的校区给你学习，你多跟不同的校长学学管理手段，将来管理你自己的校区不就游刃有余了吗？”
自己的校区？
叶芊芊光是想象了一下就愉快得快要飘起来了！
年薪百万啊！
如果她有这样的待遇，就可以让季柏不要在工地上吸灰了啊！
那么累的工作，辞了也罢！
让季柏去上大学，去学画画，去上英语课，去水泥工地以外的地方以一个正确的姿势重新过一遍青春岁月！
面对校长画的这个大饼，叶芊芊是真的拒绝不了！
谁不想要自己的校区呢？
于是叶芊芊就答应了下来。
最高领导都亲自给她凿出来一条路来了，她不可能不上去走的。
说现实一点，以她最底层员工的身份，怎么可能敢得罪吕校长？
还不是校长安排她做啥就做啥！
……
王禹杉得知叶芊芊要被调去常阳校区“扶贫”，整个人气到直接冲进校长办公室去：“我一共才四个咨询师，怎么还给我调走一个呢？我也很困难啊！人不好招，招进来的不好用，好不容易来个好用的，怎么还给我调走了啊？”
吕校长想也没想地说：“那我让罗校长派一个常阳校区的咨询师过来给你补上，就当两个校区交换学习了。”
王禹杉气得鼻孔都快喷烟了：“能一样吗？叶老师是去支援的，你调个人过来也只是拖后腿而已，我不要！”
吕校长似笑非笑地说：“一个大男人这么小气。”
“你现在要调走的是我最好的咨询师，每个月的业绩至少几十万的那种，我小气？这跟我工资挂钩的啊，我得多大气才不计较？”
叶芊芊被调走，王禹杉就等于是直接被砍掉一截工资，这种关乎自己利益的事，他能不气吗？
吕校长一脸了然地说：“哦，说到这个，我忘记跟你说了，叶老师在常阳校区做的业绩，算作常阳校区的总业绩，但提成是归你的，毕竟她是你的人嘛。还有什么问题吗？”
王禹杉瞬间暴风雨转晴，喜笑颜开地说：“叶老师去别的校区做的业绩提成还给到我的话我当然是没有任何意见！希望叶老师加油，多签单！”
吕校长见王禹杉离开的时候走出了兴高采烈的步伐，默默地想着：“他应该不知道叶老师过去的主要任务是培训咨询师，帮助常阳的咨询师签单而不是自己做业绩。”
所以说，王禹杉在工资结算以前都不会发现：吕校长开给他的是一张空头支票。
……
季柏知道叶芊芊最近很忙，他晚上回家早了也只是一个人独守空房，所以都会晚一点再回家。
那天他到家就看到叶芊芊已经在家了，正盘腿坐在沙发上看一部电影，看两眼还要暂停下来，记录一些东西再接着看。
他过去一看，是一部讲冰球的电影。
电影在播放到全队的主力队员因为对手故意冲撞他的关系，眼睛肿得都看不清了，脸上也都是血。
他不解地坐在叶芊芊身边说：“这是被要求看了要写观后感的电影吗？”
叶芊芊最近可累了，身心俱疲。
此刻，她正处于“眼睛都快闭上了”和“不行我要继续研究冰球”之间，精神状态很差，所以在季柏说话之前她都没留意到他回来了。
她闻声就很自然地靠到季柏的胳膊上去，眼睛依旧没离开电影。
她说：“我前几天签了一个学生，是个打冰球的小女生，据说打得非常好，是队伍里的得分手，可我完全不懂冰球，跟她都没有共同话题。
她非常不喜欢学习，只想把所有的精力都放在打冰球上。可她才念小学，妈妈觉得，就算体育好也不能从现在开始就只考三四十分，所以想把她的文化课补起来。
虽然她来上课了，可她很排斥授课老师，今天才上了两分钟就跑出教室去了，后来是她妈妈抱着她上完整节课的。
总不能让她妈妈以后每次都来抱着她上课吧？那显得我们机构多无能啊，搞不定孩子。
我想着，先了解一下她擅长的是什么样的运动，她现在就开始打冰球的话，未来可以走什么样的路。
反正先试着跟她找到共同话题吧，不然是无法跟她拉近关系的，她也不会愿意听我的建议。”
季柏伸手将她搂住了说：“辛苦了。”
这句话他是发自内心的。
叶芊芊的辛苦，不是说她在工作上很努力那么简单，而是24小时，她随时都处于工作中的状态。
不是说她表现得多么的爱岗敬业，而是她心里真的装着每一个学生，以至于她时刻都在思考学生的事，因为放不下学生，所以随时都在想办法。
“因材施教”写出来也就只有四个字而已，可真的要做到这个程度，她付出的绝对不是在办公室里的那点时间而已，她还在太多太多的地方耗费着心力。
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